生物教学的基本素养

作者：柏琴

来源：知识文库, 2018, (16): 138.

<正>教师参与并掌控课堂,为获得高水平的教学效果必须具备三大基本素养,即生物科学素养、教育素养和人文素养。三大素养既相互独立又相互牵制缺一不可,三者同时具备才可提高教学能力,丰富课堂的理论知识,使学生开拓视野获得学习乐趣。高中生物新课标提出"生物科学素养"是指公民参加社会活动、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物学知识,探究能力,以及相关的情感态度与价值观。它包括人们所掌握的生物科学知识、技能和方法,以及在此基础上形成的生物科学