借助小组合作优化中职数学课堂教学

作者：李明林

来源：亚太教育, 2019, (09): 140.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.09.115

• 小组合作
• 中职数学
• 课程优化

随着社会的发展和课程改革的深入,中职数学教师越来越重视数学教学方法的改革和学生合作意识的激发及合作能力的培养。也就是说,小组合作教学模式已经成为优化中职数学活动的关键渠道之一。所以,教师要重视小组合作教学模式的应用,以此提高数学教学的实效。