青海高职院校思政课“一体两翼”教学模式创新研究——以“思想道德修养与法律基础”课为例

作者：温海英; 温海霞; 杨丽芳; 周洋丽

来源：教师, 2021, (24): 3-4.

• 青海高职院校
• “思想道德修养与法律基础”课
• “一体两翼”教学模式

目前,青海高职院校"思想道德修养与法律基础"课"一体两翼"教学模式的应用存在所在教学部门、教研室对"一体两翼"教学模式的组织和管理有待加强、缺乏健全的"思想道德修养与法律基础"课集体备课制度等问题。为了创新"思想道德修养与法律基础"课"一体两翼"教学模式,进一步激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量、校内(课堂内和课堂外)实践教学和校外实践教学质量,文章提出了加强对"思想道德修养与法律基础"课"一体两翼"教学模式的组织和管理,围绕课前、课中、课后环节应用混合式教学模式等创新青海高职院校"思想道德修养与法律基础"课"一体两翼"教学模式的路径。

• 单位
  西宁城市职业技术学院; 青海高等职业技术学院; 青海建筑职业技术学院