应用电子白板,提升数学课堂教学效益

作者：姚雯雯

来源：教师, 2018, (10): 89.

• 电子白板
• 数学课堂
• 教学效益

在教学中,教师可以利用电子白板拓展教学资源,增强课堂的灵活性,实现资源为学生所用,促进学生的全面发展;还可以利用电子白板即时与学生们交流,增加师生之间的互动,了解学生们真实的掌握情况,把握课堂的教学节奏。同时,教师在教学中要善于捕捉那些不经意的瞬间,关注生成性,实现课堂效益最大化。