我国馆校结合领域研究热点及发展趋势——基于共词分析法的可视化研究

作者：方慧玲; 周青青; 沈甸^*

来源：自然科学博物馆研究, 2020, 5(03): 5-99.

DOI：10.19628/j.cnki.jnsmr.2020.03.001

• 博物馆
• 馆校结合
• 非正式学习
• 共词聚类分析
• 社会网络分析

深度认识国内馆校结合领域研究的主题和发展趋势,不仅有利于研究者更加详细、清楚地了解国内馆校结合发展的最新动态,也有利于推动我国馆校结合的发展。研究结果表明,我国馆校结合领域研究主要集中在馆校结合中的博物馆角色研究和馆校结合的结合特征研究两大方面,其中馆校结合的结合特征研究又可分成六个方面:馆校结合教育课程建设;馆校结合课程的教育学思考;馆校结合教育模式;馆校结合相关教育类型;馆校结合机制与策略;馆校结合现状。我国馆校结合领域研究的发展趋势为:奠定博物馆在馆校结合中的重要作用;馆校结合机制的研究日趋增加;更多体现馆校结合课程中的教育学理念;完善馆校结合评价体系。

• 单位
  华东师范大学