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摘要
<正>身居农村学校,我校凭借漳州市长泰县得天独厚的地理优势,开发了自己的校本课程。多年来,我校的校本课程,如笑声,送给了明月清风,给我校学子带来了家的味道,如歌声,唱给了绿水青山,让我校学子的快乐童年旗帜飘扬。一、立足家乡味眼手口合力农村学校应该借助乡村特有的课程资源,回归关注儿童生活的价值取向,开发具有农村特色的校本课程,借助乡村实践促使儿童道德智慧的生成。我校凭借地理优势,利用长泰"芦柑之乡"的美称,开发了符合自己学校特色的校本课程。我校的校本课程在实际教学的运用中对学生的自我感知能力、
