在企业中试行“校本化双证制”课程方案的思路与对策

作者：王旭皓

来源：现代职业教育, 2018, (17): 80-81.

• 双元
• 双证制
• 双证融通
• 校本化

乡镇成校在劳动密集型企业中施行"双证制"课程方案过程中,出现"一教双证两张皮"问题,根源在于没有真正做到双元互动、双证融通。成人"双证制"教育项目应该倡导做成"宽基础、活模块"的教育项目,针对不同的教育对象自构成不同的课程体系与评价体系,即根据教育对象的教育需求进行"双证融通"和课程的校本化改造。