引导幼儿进行动手实践，可以在驱动幼儿操作的同时发展幼儿的动手能力与创新能力，使其产生更为浓厚的学习兴趣。以往的幼儿动手能力训练多是依靠教师的引导完成，忽视了家长的教育功能。为提高幼儿的动手能力，现以家园共育为切入点，对家园共育的教育优势进行讨论，思考在家园共育视角下设计动手操作操作任务、掌握技能、交流经验等活动的具体方法，以有效提高幼儿的活动热情，创新幼儿教育方案。
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