基于核心素养下的初中历史教学优化设计

作者：戴伟

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (09): 122.

• 核心素养
• 初中历史
• 教学设计

本文阐述了初中历史学科的核心素养要求,在基于核心素养的课程优化设计中穿插史料,丰富课堂内容,案例对比,培养历史理解,锻炼思维,情景教学,培养学生历史价值观