目的是对互联网产品思维在环境设计专业教学中的转化应用研究。方法是通过研究互联网产品思维的特点,在空间概念设计过程中的方法进行推演应用。结果是提出互联网产品思维在环境设计专业教学和课题设计中,转化应用其相关原则,即"用户同理心"、"机会判断"、"系统能力"、"用户体验"、"跨界创新"。结论是将互联网产品思维应用于环境设计专业教学和课题设计中,可为空间设计提供新的思考方式、设计思维和指导原则。
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