学前教育专业学生的职业道德培养探究——以汉江师范学院教育二系为例

作者：庹婕

来源：西部素质教育, 2018, 4(12): 41-42.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201812020

• 学前教育专业
• 职业道德
• 幼儿教师

文章以汉江师范学院教育二系学前教育专业为例,就培养学前教育专业学生的职业道德素质进行探讨。通过对该专业学生职业道德水平情况进行调查,分析了学前教育专业的学生在职业道德方面存在的问题,并且就此提出了解决的有效途径。

• 单位
  汉江师范学院