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摘要
<正>现代社会，儿童学习外语的时间倾向于越来越早，因为父母都不希望孩子输在起跑线上。这就涉及到一个问题，即孩子什么时候学习第二语言更好？是不是越早越好呢？为了更好地回答这个问题，首先需要了解儿童语言能力的发展，基于此才能更好认识儿童双语学习的恰当时间。语言能力包括语音、语义、语法和语用四种具体的能力。语音是指语言的声音，语音发展的特点是先辨别，后发声。婴儿出生后就能够区分各种不同的语音，包括母语的语音和外语的语音。因此，此时的婴儿被称为“世界公民”，也就是说婴儿能够识别世界上所有语言的语音。
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