有序思维让解题更有趣

作者：冀庆超

来源：中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材), 2023, (04): 7.

<正>如何考虑周到?如何深度思考?这是困扰许多同学的问题.下面以具体的问题为例进行分析,说明怎样开展有序思维.例已知四边形ABCD.从以下条件中任取两个:(1) AB∥CD;(2) BC∥AD;(3) AB=CD;(4) BC=AD;(5)∠A=∠C;(6)∠B=∠D.可以得出“四边形ABCD是平行四边形”这一结论的情况有()种.

• 单位
  北京大学