寻找课程地图上的坐标

作者：吴小健

来源：语文世界(教师之窗), 2021, Z2: 149-150.

<正>对语文课程的认识和理解程度,往往决定了一个语文教师的课堂深度和广度。只有当一线语文教师形成自己的课程意识和反思意识时,课程改革才会从自上而下的推进真正转化为持续性的草根行动。课程意识觉醒了的语文教师,将会成长为推动语文课程改革的主体力量。