微视频资源在高中物理教学中的应用策略探讨

作者：石飞飞

来源：当代家庭教育, 2021, (04): 99-100.

• 微视频资源
• 高中
• 物理教学
• 应用策略

微视频资源具有时间短、形式新颖、简洁凝练、直观生动等特点,将其应用于高中物理教学极有必要,能有效简化教学环节、提升教学效果。围绕"微视频资源的有效应用",本文主要从理论教学、实验教学以及推动课堂翻转等多个方面一一做了阐述。

• 单位
  江苏师范大学