普惠性幼儿园基于本土资源的课程建构

作者：廖惠芳

来源：基础教育论坛, 2020, (22): 60-62.

• 普惠性幼儿园
• 本土资源
• 园本化课程
• 课程建构

普惠性幼儿园利用当地丰富的本土资源,建构具有本土特色的园本课程,是符合我国学前教育发展政策、提高幼儿教育质量、传承本土文化的重要举措。普惠性幼儿园基于本土资源的课程建构,要走园本化课程的道路;把握课程建构的基本思路,制定适宜的课程目标,科学安排课程内容,在实践中组织实施和检验课程;处理好课程各要素之间的关系,充分发挥环境、材料与幼儿的互动作用;遵循课程建构的基本原则,确保课程沿着正确的方向发展;提升教师课程开发能力,使师幼共同成为课程建构的主体。