让童心随经典激荡——浅谈如何引领农村小学生阅读经典诗文

作者：吴碧龙; 吴锻红

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (01): 230.

<正>如果把生活实践比作"源头活水",那么,经典诗文就是"陈年佳酿";如果把学生阅读经典比作登山览胜,那么,老师就应该快乐导游。目前,农村孩子的家庭教育环境千差万别,阅读资源有限,阅读能力发展缓慢,但他们渴望优质教育的心情同样迫切。"博观而约取,厚积而薄发。"(苏东坡)让孩子们从小诵读经典,可以从中获取系统性的认识,得到心灵的洗礼,是一代农村教育者肩上沉甸甸的责任。笔者以为,农村孩子的阅读,重在培养