书法学作为高校学科设置的时间并不长,因而不少高校书法教学缺乏成熟而系统的教学经验。近年来,以曹建教授为所长的教研团队所努力开拓的书法教学三个维度,或许能为高校书法教育提供有效的解决路径:在书法发展的动力机制上,通过课题研究、作品展览以及观念讨论,实现思想统一,树立书法文化自信;以文献整理为基础,以课题研究为手段,以关怀历史与现实发展的书法史论研究筑牢理论根基;在培养人才上因材施教,注重知行合一,不断优化书法创作、史论研究和书法教育三方面齐头并进的教学模式。