书法学作为高校学科设置的时间并不长，因而不少高校书法教学缺乏成熟而系统的教学经验。近年来，以曹建教授为所长的教研团队所努力开拓的书法教学三个维度，或许能为高校书法教育提供有效的解决路径：在书法发展的动力机制上，通过课题研究、作品展览以及观念讨论，实现思想统一，树立书法文化自信；以文献整理为基础，以课题研究为手段，以关怀历史与现实发展的书法史论研究筑牢理论根基；在培养人才上因材施教，注重知行合一，不断优化书法创作、史论研究和书法教育三方面齐头并进的教学模式。
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