以立德树人为导向,以目标管理为主线,引入院级学生工作绩效考核机制模式,从目标设置与分解、过程管理、总结评估到绩效优化改进,构建针对高校院级学生工作的管控制度框架与实施路径;采用关键绩效法,构建高校院级学生工作绩效考核指标体系,运用层次分析法对考核指标进行量化实证分析,从而验证考核指标的科学性、合理性。
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