让评价多向发展

作者：吴开霞

来源：教书育人(学术理论), 2018, (22): 25.

• 教学评价
• 策略

评价是学校教育的重要组成部分。课堂能否顺利进行,教学的知识学生是否乐于消化吸收,很大程度上依赖于孩子的学习兴趣、习惯,以及与老师之间和谐信赖的关系。而这一切,都是建立在我们能否客观公正地看待和评价学生的基础上。