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指向创新能力培养的4C教学模式与课堂实践
作者:陆海英
来源:
生物学教学
, 2023, 48(09): 17-19.
创新能力
聚类教学
概念提取
关联内化
迁移应用
摘要
学生创新能力培养是新时期育人的重要方向。通过聚类教学、概念提取、关联内化、迁移应用(简称4C教学模式)进行大概念的教学,不仅可以提高学生的核心素养,而且对学生创新能力培养有着重要价值。
单位
教育学院
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