高中信息技术课中的德育渗透

作者：郭丽丽

来源：基础教育研究, 2019, (02): 12-13.

• 信息技术
• 德育
• 策略

信息技术是一门集多元性、科学性及操作性于一体的学科,而高中信息技术课最大的特点是操作性较强。如何在讲求实践操作的信息技术课中进行德育的渗透,是目前高中信息技术课所面临的重要挑战。文章通过德育渗透的具体教学实例,探究在信息技术教学中进行德育渗透的方法。