激励理论在小学班级管理中的应用实践研究

作者：阮晓娟

来源：读写算, 2019, (21): 53.

• 小学班级管理
• 激励理论
• 应用
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激励策略是企业常用的一种科学的现代化的管理方法,对调动人的积极性有着很好的帮助作用。随着新课程改革的不断深入,要求把学生置于教学的主体地位,充分调动学生学习的积极性和主动性。因此,小学班主任在对学生进行班级管理时,可以积极引进激励策略,运用激励手段来对学生进行行之有效的管理,从而促使学生的积极主动性得以充分调动,好胜心得以唤醒,并不断地用高标准来要求自己的言行,能够向着更高、更远的方向迈进。