CBL教学模式在心血管内科临床教学中的应用

作者：**; 孙刚; 刘静; 王占占

来源：课程教育研究, 2017, (45): 255-256.

• CBL教学模式
• 心血管内科
• 临床教学

CBL是一种新型的教学模式,通常以问题作为引导,典型病例作为中心的讨论式教学法。本文着重探讨CBL教学模式在心血管内科临床教学中的应用。

• 单位
  贵州中医药大学