幼儿园自制玩教具的应用现状及对策

作者：高桂焦; 黄胜; 高桂凤; 王梦裔

来源：基础教育研究, 2020, (15): 92-94.

• 幼儿园
• 自制玩教具
• 现状
• 对策

对贵州省贵阳市某幼儿园室内活动区自制玩教具的应用情况的调查显示,该园自制玩教具存在经费不足、材料单一、教师缺乏技能学习等问题,因此幼儿园应为教师提供培训和指导、加大经费的投入、完善制作材料等,同时幼儿园教师应积极、主动参与到自制活动中来,从而掌握专业的自制技能,促进教学更高效地开展。

• 单位
  黔南民族师范学院; 教育科学学院