新时期，高校音乐教学应该依据时代发展需求、社会发展需求、音乐教育学科发展需求和高等教育自身的发展需求等方面的逻辑，从这几个层面上进行全面变革与创新。本文从五育并举角度来看，当前我国大学音乐教学中还存在一些问题与缺陷。高校音乐教育应以五育并举为导向，既要把专业教育和普通教育结合起来，又要丰富高校教学内容，做到面向全体学生，不断地完善教学评价体系，促使教学改革和创新取得新的成效。
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