现代学徒制是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径;是全面实施素质教育,把提高职业技能和培养职业精神高度融合,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。毫无疑问,现代学徒制已成为推进我国现代职业教育体系建设,提升职业教育培养质量的突破口之一,该文以四川长江职业学院为例,探讨了现代学徒制在高职人才培养模式中的应用与实践。
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