拼音是学习语文的基础,制作拼音微课能丰富课堂教学形式,便于学生课后复习巩固。在拼音微课的设计与制作中,通过综合应用软件创作法、录屏法、拍摄法等制作方法,结合小学一年级学生的认知特点,在不同内容中采取不同的教学策略,以创设情景、形象化展示信息、利用动画激发学习积极性等,增加微课的实用性与趣味性,提升学生学习效率。
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