浅谈小学中低学段古诗教学的策略

作者：施晨扬; 郑润廷; 陈勇

来源：教育艺术, 2021, (07): 57.

• 古诗教学
• 意象
• 想象
• 对话

古诗是语文学习的重要内容,教师应立足于文本与学生的实际经验,在教学中着重培养学生古诗学习的兴趣与方法。

• 单位
  上海师范大学