基于"证据推理与模型认知"的科学论证式教学的模式,是在课堂中充分落实科学论证的思维过程,通过创设科学论证式探究,引导学生提出疑问;通过实践科学论证式探究,引导寻找证据,进行推理,养成证据推理意识;通过反思科学论证式探究,对观点的证实和证伪,促进模型认知养成,在课堂中充分落实科学论证的思维过程,能够做到有效落实"证据推理与模型认知"的核心素养。本文以高三化学"物质的检验"为例,将科学论证式教学加以具体应用,剖析其在教育教学中的重要意义。
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