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摘要
针对公安院校西藏班防卫控制课程的教学改革是全面贯彻、具体落实习近平总书记“总体国家安全观”战略思想，维护西藏安全稳定、民族发展繁荣，培养藏班学员尚武精神的必然要求。本研究以浙江警察学院西藏班为例，在总体国家安全观视域下，对公安院校防卫控制课程的功能、结构、内容、实施方式、评价标准五个方面的改革实践进行深度研析，为切实提升西藏班学员应对极端冲突的格斗能力，确保公安院校人才培养目标与国家安全战略相一致提供参考。
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单位浙江警察学院
