运用心理学理论 打造历史活力课堂

作者：韩剑峰

来源：名师在线, 2018, (06): 24-25.

• 高中历史
• 心理学理论
• 活力课堂

历史课作为让学生博古通今、览略中外的一门学科,能够培养学生作为"成功者"的"人格气质"。而教师在历史课堂教学的过程中,合理运用心理学的相关知识,把握学生心理变化的特点,能够提高历史课堂效率,有助于学生形成正确的人文观和价值观。