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摘要
目的通过评估非直属附属医院临床教学质量的影响因素,探讨保障非直属附属医院同质化教学的方法。方法将实习同学分为院校组和混合组两组,运用德尔菲法调查法对非直属附属医院临床教学过程中所遇到的困难进行分析,并提出教学改革的意见和评价。结果得出的调查结论对教师、学生、医院教学管理人员和学校教学管理人员都提出了更高的要求,可以为达到同质化教学提供参考。结论有针对性的开展临床教学工作,变被动教学为主动的教与学,使临床教学达到同质化,从而达到更佳的教学效果。
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目的通过评估非直属附属医院临床教学质量的影响因素,探讨保障非直属附属医院同质化教学的方法。方法将实习同学分为院校组和混合组两组,运用德尔菲法调查法对非直属附属医院临床教学过程中所遇到的困难进行分析,并提出教学改革的意见和评价。结果得出的调查结论对教师、学生、医院教学管理人员和学校教学管理人员都提出了更高的要求,可以为达到同质化教学提供参考。结论有针对性的开展临床教学工作,变被动教学为主动的教与学,使临床教学达到同质化,从而达到更佳的教学效果。
