工科大学物理混合式教学实践与探索

作者：张丽萍

来源：物理通报, 2021, (03): 23-25.

• 混合式教学
• 大学物理
• 教学实践

以大学物理课程为例,从前期准备、教学实践、课程考核3方面进行混合式教学的探索与实践.实践表明混合式教学突破了传统课堂的时空局限,极大地扩展了传统课堂的教学内容和深度,完善了网络教学,使学生实践了真正意义上的自主学习,实现了理想的师生互动关系.

• 单位
  中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）; 物理学院