中职舞蹈趣味课堂的构建

作者：吕丽丹

来源：亚太教育, 2023, (23): 124-127.

• 中职舞蹈
• 趣味课堂
• 课堂构建

在中职学校学前教育专业中，舞蹈是一门必修课程。由于舞蹈的学习难度比较高，以及中职学生客观上普遍相对薄弱的能力水平等，中职舞蹈教学往往难以取得良好的效果，学生的兴趣和参与度都比较不足。为了解决此类问题，必须通过构建趣味课堂的方式开展中职舞蹈教学活动，让学生感受到舞蹈的魅力，推动学生在该领域的自主成长。相对于传统的知识型教学模式，“趣味”将成为中职舞蹈教学的创新点和突破口。通过开展分层教学活动、激发基础训练兴趣、营造快乐学习氛围、鼓励自主创编意识等，能够有效降低舞蹈学习难度，激发学生学习兴趣，进而提升教学效果，弥补学生学习短板。