近年来,随着信息科技的迅猛发展,高中信息技术课程的学习环境、学习内容等发生了深刻的变化,高中信息技术课程研究领域媒介素养教学这一词汇有着较高的出现频率。文章对高中信息技术课程媒介素养教学现状和媒介素养教学意义进行概述,探索高中信息技术课程媒介素养教学模式以及具体教学案例的应用。以期为我们研究和发展高中信息技术课程媒介素养教学提供参考。
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