随着社会的飞速发展,教育的不断改革,对教师的课堂教学方法也有了进一步的要求。情境教学紧跟新课改的步伐,走进了小学英语的教学课堂,其符合新课改要求的同时,对于培养学生对英语学习的兴趣也有一定的作用。在小学英语的教学课堂上,教师根据学生的认知水平以及学习特点,创设一定的教学情境,引导学生融入情境,在所创设的情境中,运用感知进一步理解学习内容。与此同时,这样的学习过程能够让学生有愉悦的体验,学生学习起来较为轻松,教师也能提高课堂效率。
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