该篇论文的目的是探索在网络教育日渐普及的背景下,采用网络学习共同体学习模式的商务英语学习者其自主学习能力是否得到提升。该次研究通过查阅文献、发放问卷和数据分析得出最终结论。使用间隔一定时间的两次问卷调查数据,得出商务英语专业学生的学习效能变动情况。数据分析结果显示,网络共同体学习模式显著改善了商务英语学习者的学习效能。
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