智慧理念下小学数学合作共学的困境及突破策略

作者：金才銮

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (10): 25-27.

• 小学数学
• 智慧理念
• 小组合作学习

在小学数学教学中，教师将智慧理念引入到合作学习，能够促进小组成员的互动交流，促进“教”与“学”的深度融合；能够突破时空的制约，促进学生对抽象内容的理解；能够让学生在分享、质疑、争辩中形成深度理解，进而促进学生数学思维品质的提升。