以四个维度构建“三全育人”长效机制——以江苏海事职业技术学院为例

作者：乐骁梁

来源：办公室业务, 2022, (21): 80-82.

• 四个维度
• “三全育人”
• 长效机制

本文首先对高职院校“三全育人”工作进行了简要概括，随后以江苏海事职业技术学院为例，叙述了该校“三全育人”工作的推进情况，最后围绕构建“三全育人”长效机制的四个维度，即高度、广度、深度和效度，提出了具有针对性和操作性的措施。

• 单位
  江苏海事职业技术学院