基于陶行知理论的幼儿科学游戏开展探究

作者：陆倩君

来源：文理导航(下旬), 2019, (05): 3.

• 陶行知理论
• 幼儿
• 科学游戏

当今,幼儿教学理念持续更新,越来越多的幼儿园根据幼儿的学习特点及教学要求采取了基于陶行知理论的幼儿科学游戏教学法。笔者认为,基于陶行知理论及幼儿认知特点,选择与实际生活紧密联系的教学内容,以充满乐趣的游戏形式进行教学,能够提升幼儿教学的质量,有利于幼儿的发展。