核心素养视角下小学体育“体技融合”教学模式的建构

作者：张振

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(24): 12-13.

• 核心素养
• 小学体育
• “体技融合”

体能与技能是体育教学中两个最为基本、最为核心的要素。实现体能与技能训练相互融合，有利于激发学生体育课堂参与热情，在实战中获得丰富的体验，促进学生体能和技能的协同发展，实现学生体育学科核心素养的自然生长。因此，文章结合教学实践，探讨核心素养视角下小学体育“体技融合”教学模式的建构策略。