后现代主义心理学视角下的师生关系理念与建构

作者：吴九君; 韩力光^*

来源：海南广播电视大学学报, 2018, 19(03): 133-136.

DOI：10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2018.03.025

• 后现代主义心理学
• 师生关系
• 建构
• 理解
• 尊重
• 沟通
• 合作

教育效果的好坏关键取决于师生关系的好坏。现代师生关系在"主体—客体二元对立"哲学思想影响下,和应试教育的现实背景下陷入困境之中,造成师生关系功利化、冷漠化和冲突化。后现代主义心理学教育观认为师生关系的建构需要重新确定教师角色和权威,建构出一种理解、尊重、沟通与合作的新型师生关系。

• 单位
  海南大学