让小学美术课堂教学更有生命的温度

作者：包著燕

来源：家长, 2022, (19): 154-156.

<正>随着新课改的深入普及和推进，美术教育迎来了春天。对于美术教师而言，这是一个机遇，同时也是挑战。教师应该让学生对美术课堂充满兴趣，唤起他们的学习欲望，树立学生的自信心，让他们在美术教学活动中能够大胆想象，自如地创作，让美术课堂“活起来”，让每个学生都能主动参与。本文基于此提出了一些教学策略。一、唤起学生的学习欲望“兴趣是最好的老师”，兴趣是唤起学习欲望的主要动力。美术教学要发挥其学科特点，不断改进教学手段和方法，激发学生对事物的探究兴趣，让学生获得成功学习的内驱力。