提高教学站位 实施任务学习——统编高中语文教科书必修(下)第六单元教学建议

作者：徐志伟

来源：中学语文教学, 2020, (04): 4-8.

• 教学站位
• 任务学习

统编教科书必修下册第六单元的教学,首先应该注意教学的聚合性、层级性、整体性和建构性,以提高站位;其次要根据任务学习相关要素,合理地设置学习情境、安排学习任务、提供学习资源、展开学习活动、进行素养测评。