摘要

<正>优化思想是运筹学的核心思想,数学的理论研究,常常以对象的最优为目标,这种最优化思想有两层含义:一是指所讨论问题的结论"最优";二是指解决问题的方法"最优"。在小学数学教学中优化思想的体现是初步的,但也是最基本的数学思想。在低段教学中,虽然没有将"优化"思想作为一节课的主要目标,却已经让学生对"优化思想有了初步的