“双高”建设背景下高职院校辅导员提升德育工作途径的研究

作者：陈荣

来源：杨凌职业技术学院学报, 2021, 20(03): 70-72.

DOI：10.19859/j.cnki.cn61-1403/G4.2021.03.018

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我国《国家职业教育改革实施方案》中提出了高职院校"双高"建设的重大举措,它的提出是在高职院校大力发展内涵式建设的基本要求上,促成我国职业技术教育的成功升级和转型。在此基础上,提出在新的社会发展时期提升职业教育的教学质量、高速发展现代化的职业技术教育。在这样的建设背景下,作为高职院校的辅导员老师也要在日常的学生管理工作中转变工作思路和工作方法,努力研究和探索出适合"双高"建设的学生德育教育培养途径,为学院的"双高"建设提供最基础、最稳固的保障。笔者通过研究"双高"建设背景下高职院校辅导员提升德育教育质量的必要性,能够探索出提升高职院校学生德育教育的质量和效果的有效途径。

• 单位
  杨凌职业技术学院