化工专业综合实验是培养学生综合技能和实践动手能力的重要途径。本文针对学生在实验过程中积极主动性差、动手能力弱、责任意识淡薄等现状,从学习态度、预习环节、实践环节、实验报告等方面着手进行教学实践与探索,提出相应改革方案,为合格的应用型人才培养提供保障。
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