随着新课改的推进，小学信息技术课被赋予新的使命。面对快速发展的信息技术，教师应主动学习创新的教育思想，通过STEM理念的渗透，融合理论知识以及实践活动。在此过程中，学生从具体的理论知识出发，充分把握科学、技术、工程、数学等多个学科的内容，同时依托多个学科思维实现思维能力和学习能力的提高。
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