基于核心素养,运用逻辑推理发展学生思维——以“细胞分裂与分化”(第1课时)为例

作者：邰玉韦

来源：中学生物教学, 2021, (01): 15-18.

• 学科核心素养
• 逻辑推理
• 科学思维
• 培养策略
• 案例分析

逻辑推理能力是一种高阶思维能力,也是生物学学科核心素养之科学思维的重要组成部分。实践证明,运用逻辑推理发展学生思维的有效策略包括:整体架构课程资源,体现教学设计的逻辑化;创设系列情境问题,引发学生进行逻辑猜想;建构多维探究活动,促进学生深度推理论证等,能够取得明显的教学效果。